Урок- музей «Образ защитника Отечества в портретной живописи»

Опубликовано: 31.10.2017

 

И глядит из бессмертья, навеки живой

В мою душу с портрета солдат молодой….

Исторически сложилось, что нашему народу веками приходилось вести борьбу с чужеземными захватчиками. Россия всегда славилась своими защитниками от простых солдат до генералов. Знаменитый полководец Александр Васильевич Суворов считал, что лучше русского солдата нет нигде в мире: «он и сам не пропадет, и товарища спасет, а где силы убудет, там он смекалкой дойдет». О подвигах, доблести, и славе защитников Отечества создано много произведений в различных видах искусства. Это портреты: живописные, графические, скульптурные; плакаты, монументы, памятники, сюжетные и батальные картины. Они прославляют величие и красоту, силу и мощь, благородство, доброту и душевное богатство русского человека. С образами защитников Отечества в искусстве, от древности до наших дней, ученики нашей школы знакомятся на уроках изобразительного искусства. Шестиклассники имеют возможность узнать о героизме древних русских городов - крепостей и их защитников, создают яркие и выразительные образы средневековых русских воинов. Для учеников седьмых классов ежегодно проводится урок- музей «Образ защитника Отечества в портретной живописи». Примечательно, что уроки эти проходят всегда в преддверии 9 Мая- праздника Великой Победы, главного праздника России. Такие уроки - важнейшая составляющая патриотического воспитания школьников. Вопрос о патриотизме становится сегодня особенно актуальным, ибо без патриотизма вообще не может быть никакого духовного становления личности и, следовательно, развития общества. Общеизвестно, что литература, музыка, кино, живопись, различные виды творческой деятельности обладают особенно большой силой эмоционального воздействия на учащихся. Поэтому в процессе урока используются репродукции выдающихся русских и российских художников, фотографии, литературные отрывки, наиболее яркие и выразительные творческие работы подростков по данной теме из фонда кабинета ИЗО, которые являются яркими примерами верности и чести, славы и мужества, бесконечной преданности своей Родине. Для "проникновения" всех этих ценностей в сознание и чувства учащихся на уроке создается атмосфера творчества. Перед глазами учащихся предстают парадные портреты героев войны 1812 года кисти И.Н. Никитина, О.А. Кипренского, В.Л. Боровиковского. Эти портреты исполнены глубокого проникновения в человеческий мир и раскрывают величие личности русского человека. Не менее проникновенны образы героев гражданской войны, среди них «Смерть комиссара» К.Петрова-Водкина, «Оборона Петрограда» А. Дейнека и др. Но самыми впечатляющими стали для ребят произведения, рассказывающие о великой Отечественной войне. С каким вниманием рассматривали они портреты пионеров-героев! Валя Котик, Марат Казей, Леня Голиков, Володя Дубинин, Зина Портнова и многие- многие другие… Все они погибли - кто в бою, кто был замучен фашистами. Почти всем им к моменту гибели было всего по 13-14 лет. Притихший класс слушал с волнением рассказ об их подвигах. Бессмертен подвиг Зои Космодемьянской, со слезами на глазах смотрели ребята на ее портрет… Огромное впечатление произвели на ребят портреты ветеранов ВОВ , написанные народным художником СССР, академиком Российской академии художеств, одним из самых выдающихся российских художников нашего времени Александром Шиловым. В каждой из картин создан емкий и глубокий художественный образ, рождающий самые различные переживания: гнев и сожаление, гордость и радость, участие и надежду... Каким глубоким смыслом и болью наполнены портреты «В день Победы. Пулеметчик П.П.Шорин» ( безногий инвалид- ветеран в орденах на самодельной повозке… ), «Забытый», «Брошенный» ( просящий милостыню ветеран у дверей престижного банка). Выразительны и проникновенны женские портреты сестры милосердия Огневой, блокадницы Ленинграда Ивановой, разведчицы Великой Отечественной войны Н.В. Малышевой (ныне монахини Адрианы, насельницы

rss