Конспект занятия по физкультуре во 2 младшей группе "Здравствуй, лето!"

Опубликовано: 25.10.2017

видео Конспект занятия по физкультуре во 2 младшей группе

открытое занятие в первой младшей группе

 

 

                                                                                


Педагогическое занятие. /«Тропинки» /Средняя группа 5 -7 лет. Путешествие в лето.

    Конспект занятия по физкультуре во 2 младшей группе "Здравствуй, солнце!"

Задачи. Закрепить интерес детей к занятиям физическими упражнениями на открытом воздухе; содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков; способствовать развитию двигательных и психических способностей. Продолжать формировать интерес и любовь к природе. Формировать доброжелательное отношение к животным.


Открытое НОД средняя группа

Оборудование . Мячи (по числу детей), гимнастическая скамейка, лесенка- стремянка, скамейки для размещения детей, игрушка –кот, бабочки,прикрепленные к веревочке с палочкой, пирамидка, прищепки.

Материал. Фонограмма произведения П.И. Чайковского «Вальс цветов». Фонограмма песни Д.Тухманова «Как прекрасен этот мир».

                                            Ход занятия

Место проведения- спортивная площадка.

Под фонограмму песни Д. Тухманова «Как прекрасен этот мир» дети выходят на спортивную площадку и образуют круг.

Воспитатель . Дети , мы с вами вышли на улицу. Посмотрим вокруг. Какое время года наступило ?( Наступило лето )

Воспитатель. Почему вы любите лето? ( Летом тепло) Воспитатель. Как светит солнце? Покажите как вы можете улыбаться, как радуетесь солнышку. Воспитатель. Мы на зеленой лужайке с яркими цветами. Какие насекомые весело порхают над цветами?( Над цветами летают бабочки.) Воспитатель. Какие насекомые ползают в траве? ( В траве ползают муравьи.) Воспитатель. Какие деревья растут на участке?( На участке растут рябина, береза, елка.) Воспитатель. Какие птицы прилетают на участок?( На участок прилетают птицы: голуби, вороны. Под крышей живут воробьи.) Воспитатель. Какие домашние животные прибегают на участок?( Прибегают кошки.) Воспитатель. Сегодня яркий ,прекрасный день .Давайте здесь поиграем с мячиками, побегаем, попрыгаем. Покажем какие мы ловкие , да смелые. (Прибегает петрушка) Воспитатель. Посмотрите кто к нам пришел с сундучком? Поздороваемся. Здравствуй петрушка –веселая игрушка. Что ты нам принес? Петрушка. Я принес вам игрушки, спортивный инвентарь. Дети. Спасибо! (хлопают) Воспитатель . Покажем Петрушке какие вы сильные и ловкие. II. Вводная часть (2-3 мин) Воспитатель. Чтобы сильным стать и ловким приступаем к тренировке. Дети перестраиваются в колонну. (Длинным шнуром отмечается круг.) Воспитатель. Перед нами лужайка. Сейчас мы будем шагать по краю лужайки. Ходьба по кругу. Дети двигаются за воспитателем под музыку и ритмичное слово: «Мы идем по тропке –топ, топ, Топ! Ну-ка веселее –топ,топ,топ! Вот как мы умеем, молодцы ! Как наши ножки хороши!» Воспитатель. Дети, если посмотреть вокруг, то можно заметить, что мы здесь не одни.   Игровое задание «Воробышки» . Воспитатель. Как двигаются воробышки по участку? ( Они прыгают и говорят «чик- чирик» .) Попрыгаем на двух ногах вперед вдоль края лужайки. Прыгайте мягко. Дети выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Игровое задание «Вороны» Воспитатель. Как передвигаются вороны? (Они разгуливают по травке  и кричат «кар-кар) Воспитатель побуждает детей к имитационным движениям. Игровое задание «Птицы летят» Воспитатель . Посмотрите сколько кустиков посажено вокруг. М ы с вами побегаем между кустиками, но так чтобы не задеть их веточки и листочки. Очень осторожно. Все птички полетели легко, легко. По сигналу «Птицы полетели!» дети, расправив руки как крылья, выполняют бег между кустиками. Игровое задание «Кошка»

Воспитатель. Покажем, как кошка крадется к птичкам.

rss